À ce stade, l’apprenant est capable de :

• Comprendre des conférences, discours longs et arguments complexes sur des sujets familiers ou abstraits.

• Suivre la plupart des émissions de télévision et films en langue standard.

• Lire et comprendre des textes littéraires contemporains.

• S’exprimer avec spontanéité et aisance, participer activement à une conversation, défendre ses opinions.

• Rédiger des textes clairs, structurés et détaillés sur une variété de sujets.

​Objectif général

Atteindre le niveau B2 du CECRL afin de communiquer efficacement, argumenter et interagir dans des contextes professionnels et sociaux variés, y compris sur des sujets complexes

.

Objectifs opérationnels

• Participer activement à des discussions professionnelles et personnelles.

• Comprendre et interpréter les intentions, le ton et l’humeur de l’interlocuteur.

• Argumenter, négocier, convaincre et réagir à des objections.

• Adapter son discours et son registre de langue à la situation et à l’auditoire.

• Présenter des informations devant un public et animer une réunion.

• Comprendre et rédiger des documents professionnels (rapports, courriels, comptes rendus).

• Niveau B1 ou équivalent validé par une évaluation initiale.

Toute personne souhaitant améliorer sa maîtrise de l’anglais pour des besoins professionnels ou personnels.

• Durée totale : 20 heures (10 séances de 2h), adaptable selon les besoins.

• Rythme : 1 à 2 séances par semaine, selon le calendrier fixé.

• Modalités : Présentiel, distanciel ou hybride.

• Utilisation de ressources authentiques (articles, vidéos, podcasts, documents professionnels).

• Simulations, débats, présentations orales.

• Exercices de compréhension et d’expression écrites et orales.

• Accès à un espace numérique pour supports, exercices et suivi (Google Drive, Google Classroom).

Compétences visées

Compréhension orale et écrite

• Suivre des conversations rapides dans un environnement animé.

• Comprendre des annonces publiques, des débats, des conférences.

• Lire des textes complexes, repérer les informations essentielles, analyser le style et la structure.

• Reconnaître et utiliser les expressions idiomatiques et proverbes.

​

Expression orale

• S’exprimer clairement, spontanément et avec précision.

• Mener une négociation, formuler des hypothèses, faire des concessions.

• Prendre l’initiative dans une discussion, exprimer un accord ou un désaccord nuancé.

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Expression écrite

• Rédiger des rapports, lettres, courriels et présentations.

• Clarifier des points équivoques, adapter le ton à la situation.

• Organiser un discours écrit cohérent et persuasif.

•  

Objectifs grammaticaux

• Temps du présent, passé (simple et continu).

• Futur (going to, will, présent simple, présent continu).

• Present Perfect vs Past Simple.

• Verbes modaux (must, should, etc.).

• Adjectifs, adverbes, comparatifs, superlatifs.

• Prépositions.

• Conditionnel (0, 1, 2).

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Objectifs lexicaux

• Technologies et innovations.

• Médias et communication.

• Transports et voyages.

• Sport, santé, bien-être.

• Divertissement et loisirs.

• Éducation et formation.

• Réunions, présentations, téléphone, rapports, courriels.

Évaluation initiale

• Entretien et test de positionnement (oral/écrit).

• Analyse des besoins pour adapter le contenu pédagogique.

Évaluations formatives

• Tests toutes les 10 heures de formation.

• Auto-évaluation via outils numériques.

Évaluation finale

• Mise en situation réelle.

• Test oral/écrit validant la capacité à interagir conformément au niveau B2.

• Critère de réussite : Atteindre au moins 70 % des objectifs pédagogiques.

• Étude au cas par cas des besoins spécifiques.

• Solutions adaptées possibles en partenariat avec des structures spécialisées (ex. AGEFIPH).

• Au centre : 36 € / heure TTC → 720 € pour 20h.

• Sur site client : Sur devis.

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